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Ciclo de ReConhecimento de Design Thinking - Contribui

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Poço d'água

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A ABUNDÂNCIA DE INFORMAÇÃO NO MUNDO DE HOJE

Hoje o importante não é o conhecimento em si, mas a habilidade das pessoas  em tratar a grande quantidade de conhecimento à disposição. O conhecimento  explodiu. Antes estava concentrado nas bibliotecas, nas enciclopédias, nos  livros.  Hoje está por toda a parte, fragmentado. Encontramo-lo nas redes  virtuais,  nas pessoas, nas organizações. Cada vez mais temos possibilidade de acesso  a mais conhecimento, mais do que temos condições de manusear. A maior socialização, o crescimento de conexões, entre outros fatores, estão acelerando o processo de crescimento e mudança do conhecimento. Nossa capacidade de prestar atenção foi ultrapassada. Temos cada vez mais opções competindo para a nossa atenção.

Obsolescência do Conhecimento O conhecimento deprecia muito rapidamente quando novos conhecimentos são  constantemente criados.  A meia vida do conhecimento ( veja o conceito logo abaixo ) está baixando ao longo do tempo. Em áreas mais dinâmicas  a expectativa de conhecimento relevante e atualizado através de anos ou décadas, foi agora reduzida para meses ou anos. Há 50 anos atrás, a educação preparava um indivíduo para toda  a sua vida profissional. A educação  formal criava a pessoa e a oportunidade de trabalho. Hoje,  a oportunidade de trabalho  tem que ser criada ao longo da vida, com o crescimento do  aprendizado informal e por demanda.  Meia vida do conhecimento É o tempo necessário para que a metade do conhecimento  num certo campo torne-se obsoleto devido a novos desenvolvimentos, pesquisas, inovações. Áreas de alta  tecnologia, como Informática, comparadas a áreas como  Matemática, tem meia vida menores. Na própria Matemática, a meia vida a 50 anos atrás era maior do que hoje.

Ansiedade da Informação O excesso de informação e conhecimento tem outro tipo de desvantagem, provoca angústia, ansiedade nas pessoas.  Muitas pessoas acham que estão ficando para trás na carreira ou nos relacionamentos pessoais, enquanto os outros, com o uso da internet, estão fazendo as coisas certas,  estão completamente atualizadas, lendo os sites e usando os programas mais adequados. Quanto mais sabem, mais inseguros ficam. Richard Wurman autor americano, mesmo  antes da internet estourar, já prévia a síndrome dos nossos tempos, a Ansiedade de Informação, um componente do stress do dia a dia das pessoas, o buraco negro entre os dados disponibilizados e o  conhecimento. No seu primeiro livro sobre o assunto, o autor coloca os vários sintomas  que permitem que você verifique se já sofre da Ansiedade da Informação e disponibiliza uma “ dieta de baixa caloria “ para que você não fique obeso de informação ( participe da pesquisa abaixo e verifique  quão estamos afetados ). Para contribuir com o problema o autor já lançou vários livros, inclusive dois sobre a própria Ansiedade da Informação.

Como Sobreviver Trabalhar com abundância de conhecimento requer novas  habilidades. O que diferencia uma pessoa de outra hoje é a capacidade de escolher os dados necessários, e  transformá-los em conhecimento para ser usado em proveito próprio. Isso é complexo, e é a razão do fato de  que as pessoas ficam ansiosas. Acertar um alvo em  movimento ( o conhecimento de hoje ) é diferente de acertar   um alvo que não se move ( conhecimento a algumas décadas). A compra de um produto hoje pode ser um problema, as suas especificações são móveis ( cada dia é acrescida uma nova funcionalidade ). Não é à toa que em feiras de informática algumas empresas, para sensibilizar os compradores indecisos,   colocam cartazes:  “ Faça a sua compra hoje - Compromisso Formal - Garantimos que não  lançaremos produtos novos nos próximos meses

Estamos no segundo dilúvio ! Nem tudo está acessível, mas tudo  está fora de alcance. Roy Ascott Pierre Levy, em Educação e Cybercultura –   Nova Relação com o saber, afirma: “A emergência do ciberespaço não significa em absoluto que “tudo” esteja enfim acessível, mas que o tudo está definitivamente fora de alcance.  O que salvar do dilúvio? O que é que colocaremos na arca? Pensar que poderíamos  construir uma arca que contivesse o “principal”  seria precisamente ceder à ilusão da totalidade.Todos nós, instituições, comunidades, grupos humanos, indivíduos, necessitamos construir um significado, providenciar zonas de  familiaridade, domesticar o caos ambiente”

Precisamos de habilidades e ferramentas para sobreviver ao dilúvio de  informações
 que somos submetidos no dia de hoje ( na verdade é um dilúvio de dados, pois
muitas vezes não conseguimos dar significado aos  outdoors, aos panfletos 
oferecidos no sinal de trânsito, aos programas de televisão, às propagandas dos
 políticos, às paginas da Internet que navegamos todo o dia, às postagens nas 
redes sociais ). Como foi para Noé, o desafio que temos é saber escolher o que
 salvar do dilúvio, o que  colocar na arca. Quanto mais agirmos hoje como Noé,
 maior a possibilidade de “ salvarmos o nosso mundo”.

Nossa Era da Ansiedade é , em grande parte, o resultado de se tentar executar as tarefas do dia a dia com ferramentas de ontem. Marshall McLuhan

Enquete: Contribua para levantarmos o perfil do cidadão do mundo de hoje no seu relacionamento com o conhecimento

Você certamente está com a síndrome do mundo moderno, a Ansiedade da Informação. Qual dos sintomas abaixo caracteriza mais o seu comportamento em relação ao conhecimento? Sou um comprador compulsivo de aparelhos digitais Fico preocupado com a minha pilha crescente de artigos, livros , sites a serem lidos Não consigo seguir as instruções dos manuais dos equpamentos que possuo Nunca digo que não sei ou não conheço alguma coisa citada num bate papo Por mais esforço que faço não consigo acompanhar o que acontece à minha volta

Este texto foi baseado numa reconstrução pessoal do livro Thinking Knowledge, de George Siemens ( construído de forma colaborativa, disponível nas livrarias e 
disponibilizado na internet de forma gratuita no site
http://www.knowingknowledge.com/book.php ).

Uma Fogueira sobre Ambientes Interativos de Aprendizado usando a ferramenta online Vialogues . Dialogue focado num vídeo sobre esse tema.
Na medida que você vai vendo o vídeo pode colocar o seu comentário ou questão.

Veja a agregação dos tweets dos participantes da Oficina Blog com Senso, com a utilização do widget fornecido pelo Google Gadgets For Your Webpage (com os participantes usando a hashtag #ofblgiz
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Encontros de Folia de Reis 

Arte naif de Helena Maria Boaretto  e Paula Vasconcelos
Uberaba – MG, 1949

Veja a figura através da ferramenta Zoom.it

Dúvidas de professores em termos da utilização de Blogs

Normalmente um professor tem muitas dúvidas se deve ou não utilizar um blog como um meio de inovação de suas aulas. A maioria nem pensa nessa possibilidade, aos poucos alguns vão se apropriando dessa tecnologia ou mídia para se comunicar com seus alunos ou mesmo envolvê-los em ambientes colaborativos.


Veja abaixo as dúvidas da nossa professora, ouça mais detalhes clicando nas bolhas das perguntas (informações disponibilizadas na forma de áudio).


O que você acha sobre essas possibildades. Faça os seus próprios comentários.

Ambientes Interativos de Aprendizado











Clique na tag que aparece quando você passa o mouse sobre a figura acima e ouça uma descrição sobre esse tipo de ambiente, sua definição, necessidade e desafios existentes.

Esta apresentação foi feita usando a ferramenta Thinglink, que a partir de uma imagem (do seu computador ou da web) permite que você sobreponha  um texto, vídeo ou áudio. Neste caso temos um áudio que estava hospedado no Soundcloud

Evolução Cultural

Apresentação de Pierre Levy:

Veja a palestra de Pierre Levy realizada em agosto de 2011, na Petrobras, Rio de Janeiro. A palestra foi realizada durante o Sminário: Cibercultura e Transformação Cultural.

Por que os jovens da geração Y podem causar conflitos nas Organizações ?




Os jovens da chamada geração Y  chegaram às organizações e alguns já alcançaram postos de chefia. As suas posturas normalmente criam conflitos com as gerações mais velhas. Eles não estão nem aí! Se a barra pesar eles... mudam de emprego.

Vídeo da Globo no Youtube cortado com a ferramenta   

http://www.tubechop.com

Ferramenta de Curadoria paper.li, onde se faz uma exposição por exemplo das suas  informações no Twitter e de seus seguidos.

Distancia Transacional

Veja uma apresentação  sobre como diminuir a distância num curso online onde a distância física é marcante.

Chat no Casamento Real

Paisagens de Minas - DIAMANTINA

Passeio em Belo Horizonte
Passe o mouse sobre a figura e clique em + para dar uma volta pela Praça da Liberdade em BH

Aprendendo com Guimarães Rosa

No mundo de hoje temos um choque de culturas em função do uso crescente das tecnologias da informação e do conhecimento. De um lado temos os mais jovens e algumas pessoas já iniciadas nessa área (chamados de nativos digitais ou mais recentemente residentes) e de outro a grande maioria da população, ainda distante das tecnologias, arriscando-se em alguns momentos nesse novo mundo (os imigrantes ou  visitantes). Na verdade existe um abismo entre essas duas culturas. Em especial nas Universidades um diálogo entre elas  ainda está para começar.

Veja em mais detalhes o perfil dessas duas personas no contexto das diversas gerações que habitam o nosso mundo:

Nativos  versus Imigrantes Digitais

Precisamos construir diálogos entre essas duas culturas para que com as tecnologias consigamos aprimorar o processo de aprendizagem de nossos alunos. Somente a facilidade no trato das tecnologias não leva a nada. Por outro lado os professores necessitam criar ambientes de ensino e aprendizado na qual os jovens se sintam à vontade e construam de forma autônoma, junto com seus pares, o seu conhecimento. Isso exige o uso de novas pedagogias e novas estratégias de ensino

 Precisamo aprender, por exemplo, com Guimarães Rosa, que como um caboclo letrado, conseguiu unir os mundos do  sertão e da modernidade de então.

 "A escrita literária de João Guimarães Rosa apresenta o diálogo entre culturas, o que contribui para uma leitura ativa. As vozes das narrativas de Rosa encenam modos de reconhecer e construir o heterogêneo mundo do século XX, o Brasil sertanejo e a América Latina em constante tensão entre o arcaico e o moderno.
 Sarah Maria Forte Diogo"

 O professor Riobaldo, em Grande Sertão: Veredas onde esse diálogo prevalece:

Entramos no meio deles, misturados, para acocorar e prosear caçamos um pé de fogo. Novidade nenhuma, o senhor sabe - em roda de fogueira toda conversa é miudinhos tempos

Viagem pelo Rio São Francisco

Globo Reporter - Quinta-feira, 20/03/1986
Januária (MG), é uma das maiores cidades às margens do Rio São Francisco. Cachaça é a marca registrada do município. Zona rural concentra vários alambiques. Um deles pertence à família Pimenta.

Veja a nuvem de tags do nosso blog: as palavras mais utilizadas. Com isso você tem um perfil do mesmo. Passe o mouse sobre a nuvem e pesquise no Google sobre as tags do Botequim.

Blog, o terceiro espaço 
onde exerceremos de forma crescente nossos relacionamentos, nossas conexões em rede

O homem como um ser que vive em comunidade necessita de espaços de convivência. Normalmente temos a casa e o serviço. Além desses o homem necessita de espaços informais de convívio, como bares, shoppings, campos de futebol. Esse terceiro espaço é vital na formação da sociedade civil e na preservação de sua cultura. Pelo mundo são famosos os cafés de Paris, os pubs de Londres, as casas de chá de Toquio e até os botequins de Belo Horizonte (A Town Where All the World Is a Bar / Uma Cidade Onde o Mundo é um Bar ). São locais onde as pessoas podem se congregar e socializar, onde relacionamentos informais acontecem regularmente. São locais atraentes, que podem se tornar o mundo dos seus participantes.

Nesse Botequim - Ivan Lins

Um terceiro espaço público e físico (offline), onde podemos, por exemplo, manter conversas de botequim com os amigos, deve ter as seguintes características principais:

• Deve ser gratuito ou ter uma entrada bastante em conta
• Deve ser bastante acessível, de preferência devemos poder chegar até lá a pé, a partir de nossas casas
• Diariamente devemos encontrar nesse espaço um número significativo de pessoas
• As pessoa devem se sentir bem-vindas, deve ser fácil de se entabular conversas, encontrar velhos amigos e iniciar novas amizades

Os nossos pais ou avós tiveram o privilégio de contar com esse tipo de espaço na própria rua onde moravam, à noite em vez de ver televisão, pegavam suas cadeiras e iam para a rua interagir com os vizinhos. Hoje infelizmente esses espaços estão em extinção, nos poucos existentes, as pessoas tem receio de participar, em função de problemas de segurança. Nas grandes cidades, principalmente nos subúrbios esses espaços simplesmente não existem para a maioria da população. Isso tem implicações sérias em termos de socialização, no aumento de tensão nos relacionamentos humanos. É cada vez mais difícil fazermos e cultivarmos amizades. As pessoas praticamente não conhecem seus vizinhos. A falta do terceiro espaço, associada às pressões do trabalho, tem feito as pessoas ficarem cada vez mais isoladas.
Em razão de tudo isso a Internet, especialmente com as suas redes sociais, está crescendo como o terceiro espaço de muitas pessoas. Nos Estados Unidos um quarto dos casamentos hoje tem sua origem nos relacionamentos online. Nesses espaços as pessoas podem assumir sua identidade, contribuindo com conteúdos e diálogos, e exercer papéis diversos nas comunidades virtuais existentes. Da mesma forma, podem adquirir um senso de comunidade, participando de um ambiente que é publico, um bem comum, mas que lhe pertence, do qual é parte integrante. Esse é um desafio para as pessoas participantes e responsáveis pelas comunidades virtuais: criar e viabilizar o terceiro espaço do mundo de hoje, ... sem entretanto esvaziar os botequins da vida. Dizem que as grandes idéias de Einstein surgiram nas conversas com os amigos nos bares. Hoje temos a oportunidade que inovar a teoria da relatividade nas nossas conversas de blogs.